14/07/2017 - Culmino la evaluación correspondiente al segundo tercio de profesores y auxiliares de docencia ordinarios en el marco de la Carrera Académica.
En esta oportunidad fueron evaluados veintitrés docentes de los departamentos académicos de Antropología Social, Arqueología, Comunicación Social, Educación y Formación Básica, de las catorce promociones de cargo o dedicación previstas, trece fueron satisfactorias, mientras que los nueve restantes fueron evaluados por la permanencia en sus respectivos cargos/dedicaciones, con dictamen positivo.
Los resultados de las evaluaciones “son altamente favorables en relación con el crecimiento de la planta, ya sea en términos de cargos y dedicaciones docentes, expreso la Lic. Gabriela Gamberini, Decana de la FACSO.
Respecto de las promociones, se registraron:
• Cuatro Promociones a Profesores Titulares; tres con dedicación exclusiva y una dedicación simple);
• Una promoción a Profesor Asociado; dedicación exclusiva;
• Tres promociones a Profesor adjunto (dos exclusivos y un simple).
• Cinco Promociones a Jefes de Trabajos Práctico; tres con dedicación exclusiva, dedicación semi + simple (un caso) y un simple);
En el caso de la evaluación por la permanencia, se registraron:
• Un profesor titular; dedicación exclusiva
• Ocho cargos de Jefes de Trabajos Prácticos; cinco con dedicación exclusiva y tres simples.
Respecto de la organización de las evaluaciones la Secretaria Académica, Gabriela Loustaunau, indicó que “se conformaron comisiones evaluadoras en las que participaron referentes de distintas disciplinas provenientes de universidades nacionales de distintos puntos del país.” Asimismo, Loustaunau destacó “el fortalecimiento de la planta docente en pos de contribuir a la calidad académica y a la formación de los futuros profesionales”.
Durante el ciclo académico 2016 se llevó adelante la evaluación del primer tercio en la que fueron evaluados 22 docentes ordinarios y se prevé la organización de nueva convocatoria (concreción del tercer tercio), a partir del segundo semestre del año.